湖南开设有汽车车身修护专业的学校有哪些

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本文目录一览：

• 1、湖南开设有汽车车身修护专业的学校有哪些
• 2、云南开设汽车运用与维修专业的中专学校名单有哪些
• 3、云南省曲靖应用技术学校怎么样

湖南开设有汽车车身修护专业的学校有哪些

云南省曲靖应用技术学校汽车车身修护课程包括汽车发动机、电气设备构造原理与维修、汽车钣金工艺及设备、涂层与涂料质量检验等。

在云南省曲靖应用技术学校，汽车车身修护专业的学生有机会到汽车修理厂、汽车品牌4S店、汽车钣金、涂装、专业维修企业进行实习和就业。

在湖南，存在开设有汽车车身修护专业的学校，如望城县职业中等专业学校。该校创建于1956年，是一所中专学校，位于湖南省长沙市望城县高塘岭镇高裕中路92号。

想要在湖南就读并报考汽车车身修护专业的学生，可以考虑上述学校。对每所学校的比较，有助于找到最适合自己的学校。

云南开设汽车运用与维修专业的中专学校名单有哪些

一、云南开设汽车运用与维修专业的中专学校名单一览表
序号
学校名称
学校地址
1
云南省曲靖应用技术学校
云南.曲靖职教中心——云南省曲靖应用技术学校
2
云南省昭通市财贸学校
云南省昭通市凤霞路106号
3
昆明机电工程学校
云南省昆明市寻甸文苑路93号
4
昆明财经管理专修学校
金碧路310号广业大厦13层
5
云南南方青年进修学院
云南省昆明市呈贡区马金铺街道尚德街
6
昆明现代科技学校
云南省昆明市经开区公家村
7
云南经贸外事学校
云南省昆明市西山区海口400号
8
云南省建筑工程学校
昆明市民航路39号
9
云南轻工业学校
昆明市石林县石林中路
10
迪庆州民族中等专业学校
云南省香格里拉县建塘镇尼史村撒拉社1号
11
云南大理农业学校
云南省大理白族自治州大理市白石路末段
12
红河州农业学校
红河蒙自县土官村
13
楚雄州工业学校
楚雄州职业教育园区楚雄州工业学校校区
14
蒙自县中等农业机械化技术学校
文澜镇银河路29号
15
云南商务职业学院中专部
云南省昆明市嵩明县杨林职教园区文苑路
16
沧源佤族自治县职业技术学校
临沧市沧源佤族自治县广场路
17
凤庆县职业高级中学
凤庆县凤山镇东山开发区
18
保山隆阳区职业技术学校
保山市隆阳区升阳路
19
南涧县职业高级中学
大理白族自治州南涧彝族自治县富民街与民心巷交汇处附近北
20
云龙县民族职业高级中学
大理州云龙县诺邓镇环北路6号
21
弥勒县职教中心
红河弥勒县
22
石屏县职业高级中学
红河哈尼族彝族自治州石屏县323国道
二、云南开设汽车运用与维修专业的中专学校简介
1、云南省曲靖应用技术学校
云南省曲靖应用技术学校办学条件
学校教学生活设备完善。教学楼、实训楼、学生公寓、学生食堂、学生超市、医务室、塑胶田径运动场、篮
排球场、实习工厂等一应俱全。建有图书室、阅览室、电子阅览室、多媒体教室、网络服务中心和学生就业指导服务中心，现代化教学手段先进。
云南省曲靖应用技术学校专业设置
学校专业门类齐全，涵盖机械、交通、机电、电子、电机、经贸、信息、建筑等学科门类。主要设有汽车运用与维修、机电技术应用、数控技术、建筑装饰、电子与信息技术、发电厂及变电站气气设备、电子商务、计算机网络、酒店服务与管理、会计电算化等43个专业，可开展34个工种的培训和鉴定。学校突出应用技术和实践技能，实践教学设备、设施先进。建有汽车摩托车整车构造及修理、电控发动机、自动变速器、汽车摩托车故障诊断、汽车摩托车电气、数控、钳工、焊工、机加工、电工、电子、电力拖动、电机、电气控制、可编程PLC、变频、检测和传感、仿真、会统模拟、语音、计算机等38个实验室。建有云南省机关事业单位工人技术等级考核培训站、实训中心、云南省第26职业技能鉴定所、云南省劳动力转移培训基地、机动车驾驶培训站。
云南省曲靖应用技术学校办学模式
学校推行"校企联合、校校联合"的办学模式，与省内外100多家知名大中型企业建立了校企合作关系，为学生顶岗实习和就业搭建平台。学校设有昆明理工大学、云南农业大学、云南广播电视大学联合办学点，在校生可攻读大学专科、本科文凭，为学生进一步学习深造构建了"立交桥"，建校至今已为社会培养各类人才4万余人，学校多次被评为省市文明学校、先进单位。
2、云南省昭通市财贸学校
云南省昭通市财贸学校概况
云南省昭通市财贸学校是云南省人民政府于1987年正式批准建立的七所中专学校之一，其前身是昭通专区财贸干部学校(始建于1959年)，是昭通唯一的国有经济类中专学校，隶属昭通市教育局。学校历经二十多年的发展历史，现教学硬件齐全，新建有目前市内学校中先进的多媒体教育，拥有计算机300多台;师资力量雄厚，具备从事经济管理学科教学的合理师资结婚，秉承崇德守法、诚信务实、习能报国的校训，培养了中专生5000余名，会计函校中专生1300余名，各种培训人员累计达42000余名。现有在校大中专生近3000名。本着立足财经、面向社会、确保质量、提高效益、稳步发展的办学指导思想，积极探索办学新思路，与省内外经济类高校联会开办函授专、本科班及远程教育，现有在校专、本科生1669人。
1977年，学校被确定为云南省工商管理定点培训院校;2002年，学校建立了国家级计算机职业资格培训站和考试站;2003年被确定为昭通市再就业培训中心机构;2004年荣获云南省职业学校教育教学质量评比一等奖。昭通财校为社会培养了大量合格的经济管理人才，为地方经济建设作出了贡献，被誉为昭通经济管理人才成长的摇篮。
昭通财校曾创造过计划经济时代的辉煌，经历过市场转型期的艰难，随着国家加大对职业技术教育的投入，必将迎来进一步发展的春天。
3、昆明机电工程学校
昆明机电工程学校简介
昆明机电工程学校[1]暨寻甸县职业教育中心于2008年11月经昆明市政府批准，由江苏省泗阳新东方中等专业学校董事长骆林超作为投资人，在原寻甸县职业高级中学、寻甸县电大等几所学校基础上新创建的一所以工科为主，文理兼容的综合性全日制中高职学校。学校位于昆明市寻甸县城中心，风景优美，环境怡人。占地面积200亩，建筑面积80000平方米。
昆明机电工程学校办学规模
学校设备一流，建有高标准实验室和实训中心，拥有数控加工中心、数控车铣床、普通车铣床、电火花线切割机床、电子电工、PLC、液压气动等各种先进教学实训设备1000多台套。装备校园网，拥有9个多媒体教室，教学互联网微机1000台，设备资产总值达3000余万元。
昆明机电工程学校师资力量
学校师资一流，积极借助江苏、上海等地先进办学思想和理念，强化师资队伍的建设与培养，先后在全国引进各类技师、高级技师40余人，引进硕士研究生30余人加盟学校，同时从江苏学校选调20余名骨干教师和省级技能大赛获奖选手，使得教师的业务素质和综合能力均在同类学校处于领先水平。教师学历达标率100%，双师型教师占教师总数的65%以上。为了体现教学内容和人才培养与企业零距离对接，特聘请30余位企业界高层作为学校的教学顾问。
昆明机电工程学校发展前景
学校坚持以就业为导向，制定出一系列促进就业的措施。学校已经先后与捷安特(中国)公司、上海日立公司、上海大众集团、昆山富士康电子公司、昆山六和集团、上海宝钢集团、日本中央可锻公司等40多家世界500强外资企业签订了定向培训协议，并分别在上海、苏州、南京等地建立办事处，就业网络及盖了长三角发达地区数百家优秀企业，确保90%以上的学生进入大型企业就业，确保所有毕业生100%安排到理想的工作岗位。
学校以用明天的技术，培训今天的学生，为未来服务作为办学理念，以点滴尽致，志在一流的精神，全力打造昆明职业教育第一品牌，创建最具活力和竞争力的现代职校;以打造精品专业，提供优秀人才作为突破口，向全国一流职校迈进。

云南省曲靖应用技术学校怎么样

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云南省曲靖应用技术学校成立于1979年，是一所国家级重点中专，省级文明学校。学校位于曲靖，占地273亩，总投资2.72亿元，建筑面积达15.2万平方米，目前在校生人数超过5000人。学校教职工共228人，其中专职教师125人，中高级职称教师80人，省市学科带头人19人，硕士研究生15人，双师型教师比例高达70%。2018年9月27日，学校荣获“国家中等职业教育改革发展示范学校”称号。

学校教学生活设施齐全。教学楼、实训楼、学生公寓、学生食堂、超市、医务室、田径运动场、篮球场、排球场、实习工厂等设施一应俱全。学校还建有图书室、阅览室、电子阅览室、多媒体教室、网络服务中心和学生就业指导服务中心，确保现代化教学手段的先进性。

学校专业设置广泛，涵盖机械、交通、机电、电子、电机、经贸、信息、建筑等学科门类。设有汽车运用与维修、机电技术应用、数控技术、建筑装饰、电子与信息技术、发电厂及变电站气气设备、电子商务、计算机网络、酒店服务与管理、会计电算化等43个专业，可开展34个工种的培训和鉴定。

学校重视实践教学，拥有先进的实践教学设备和设施。建有汽车摩托车整车构造及修理、电控发动机、自动变速器、故障诊断、电气、数控、钳工、焊工、机加工、电工、电子、电力拖动、电机、电气控制、可编程PLC、变频、检测和传感、仿真、会统模拟、语音、计算机等38个实验室。学校还设有云南省机关事业单位工人技术等级考核培训站、实训中心、云南省第26职业技能鉴定所、云南省劳动力转移培训基地、机动车驾驶培训站。 玩车网

学校实行“校企联合、校校联合”的办学模式，与省内外100多家知名大中型企业建立合作关系，为学生提供顶岗实习和就业机会。学校与昆明理工大学、云南农业大学、云南广播电视大学联合办学，为在校生提供攻读大学专科、本科文凭的机会。学校自建校以来，已为社会培养各类人才超过4万人，多次被评为省市文明学校、先进单位。

2018年9月27日，云南省曲靖应用技术学校荣获“国家中等职业教育改革发展示范学校”称号，标志着学校在教育领域取得了显著成就，为培养高素质技能型人才奠定了坚实基础。

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